El Máster en Educación Ambiental Avanzada se presenta como una respuesta a la creciente demanda de profesionales capacitados en la sostenibilidad y la gestión ambiental. En un contexto global donde la conciencia ecológica es crucial, este máster te dota de habilidades esenciales para liderar proyectos de educación ambiental y gestión medioambiental. Aprenderás a diseñar programas formativos, a elaborar material didáctico y a aplicar técnicas innovadoras en la interpretación del patrimonio natural. La formación online te ofrece la flexibilidad de adquirir conocimientos avanzados desde cualquier lugar, mientras te preparas para un sector con una demanda laboral en constante auge. Además, el enfoque en la dinamización y desarrollo sostenible te permitirá contribuir de manera significativa a la creación de un futuro más verde. Conviértete en un referente en educación ambiental y participa activamente en la transformación del entorno socioambiental.
El Máster en Educación Ambiental Avanzada está dirigido a profesionales y titulados del ámbito ambiental y educativo que deseen profundizar en la programación de actividades de educación ambiental, gestión medioambiental conforme a la norma ISO 14001:2015, y en la interpretación del patrimonio. Ideal para aquellos con interés en la innovación educativa y el desarrollo sostenible.
Objetivos
– Desarrollar programas formativos innovadores en educación ambiental. – Aplicar técnicas avanzadas de interpretación del patrimonio natural. – Diseñar materiales didácticos impresos para educación ambiental. – Evaluar acciones formativas en educación ambiental con enfoque de calidad. – Implementar sistemas de gestión ambiental según ISO 14001. – Planificar actividades educativas de sostenibilidad y desarrollo local. – Elaborar programas de formación en educación ambiental online.
Salidas Profesionales
– Educador ambiental en centros educativos y ONG. – Consultor en gestión medioambiental. – Monitor de actividades al aire libre y de tiempo libre. – Dinamizador de proyectos de desarrollo sostenible. – Técnico en implantación de sistemas de gestión ambiental. – Formador de formadores en educación ambiental. – Responsable de programas de interpretación del patrimonio natural.
Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
Programas Formativos: estructura del programa
Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
La formación por competencias
Características generales de la programación de acciones formativas
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
Metodología: Métodos y técnicas didácticas
Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
La temporalización diaria
Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
Características del diseño gráfico
Elementos de un guion didáctico
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
¿Por qué surgen las necesidades de formación?
Contenidos generales de un plan de formación
Recursos para la implantación de los planes de formación
Nuevos enfoques de la formación
Desarrollo continuo de la formación
Recursos materiales para la formación
Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
Contextualizados
Diseño formativo y desempeño
El proceso de evaluación
Evaluación de los efectos
La evaluación del aprendizaje
La evaluación por competencias
El Perfil Profesional
El contexto sociolaboral
Itinerarios formativos y profesionales
Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
Centros de Referencia Nacional
Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
Centros Integrados de Formación Profesional
Programas Europeos e iniciativas comunitarias
El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
Las acciones tutoriales E-learning
Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
Recursos didácticos y soportes multimedia
Introducción
Funciones del formador
Las organizaciones: Características, tipos, estructura
Modalidades de formación
Niveles de intervención en la planificación de la formación
Elementos que intervienen en el diseño de la formación
¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos
La relación formación/trabajo
El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje
Elementos del programa de formación
La programación de una sesión formativa
Definición de medio ambiente
Espacios naturales protegidos
Tipología de los visitantes y usuarios a los espacios naturales protegidos
Carta europea de turismo sostenible
Introducción
Herramientas de promoción y participación
Principales problemas ambientales generados por la mala gestión de los residuos
Sociedad y residuos sólidos urbanos
Guía medioambiental para la reducción de RSU en un municipio
Fundamentos y Agentes de la Educación Ambiental
Medioambiente y Desarrollo Económico
Prácticas y Técnicas para la Educación Ambiental
Hitos en la Educación Ambiental
Educación ambiental
Interpretación del patrimonio
Señalización de senderos y equipamientos destinados al uso público
Senderos guiados y autoguiados
Proceso de comunicación y sus elementos
Formas de comunicación
Cómo hablar en público
Interferencias, barreras y condiciones de la comunicación
Características de los interlocutores: comunicación asertiva
Habilidades sociales como escucha activa, empatía y resolución de conflictos
Medios didácticos audiovisuales
Canales de comunicación y participación como carteles, folletos y trípticos
Campañas de información, comunicación y sensibilización
Objetivos y características de la animación
Tipologías de la animación
Técnicas de dinámicas de grupo
Dinamización y control de las actuaciones de los miembros del grupo
Programación de actividades en educación ambiental
El mensaje interpretativo
Regulación de actividades de uso recreativo en el medio natural
Introducción
Las Buenas Prácticas Ambientales en el Sector Turístico
Las Buenas Prácticas en la Agricultura
Las Buenas Prácticas Ambientales en el Sector Transporte
Las Buenas Prácticas Ambientales en la Industria y la Energía
Las Buenas Prácticas Ambientales en Administración y Oficinas
Las Buenas Prácticas Ambientales en la Sanidad
Características del monitor de medio ambiente y gestión ambiental
Estilos de los monitores/as de medio ambiente y gestión ambiental
- Ámbitos de actuación del equipo del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Funciones y rol del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Actitudes del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Capacidades del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Perfil competencial
El grupo
Clasificación de los grupos
Funciones de los grupos
Etapas de formación de los grupos
La cohesión y disgregación del grupo
Principios de funcionamiento del grupo
¿Qué son las dinámicas de grupos?
Dinámicas de presentación
Dinámicas de motivación y autoestima
Dinámicas de confianza y comunicación
Definición de medio ambiente
- Problemática ambiental
Espacios naturales protegidos
Tipología de los visitantes y usuarios a los espacios naturales protegidos
- Visitantes y turistas
- Población local
Carta europea de turismo sostenible
Introducción: Sistemas de gestión ambiental
- Elementos de un sistema de gestión medioambiental
- Proceso de auditoría medioambiental
- Obligatoriedad de los SGM
- Fases de implantación de un SGMA
Norma ISO 14001
EMAS
Política Ambiental
- Política Ambiental de la Unión Europea
Programación de actividades en educación ambiental
- Diseño de una actividad
- Fases en la programación de una actividad
- Elaboración de los objetivos
- Elaboración de los contenidos
- Materiales que apoyan la actividad
El mensaje interpretativo
Regulación de actividades de uso recreativo en el medio natural
Educación ambiental
- Componentes de la educación ambiental
- Objetivos de la educación ambiental
Interpretación del patrimonio
Señalización de senderos y equipamientos destinados al uso público
- Modelos
- Funciones
Senderos guiados y autoguiados
Consideraciones generales sobre la contaminación
Contaminación atmosférica
- Fuentes de contaminación
-Condiciones atmosféricas
Contaminación acústica
- Fuentes de contaminación acústica
Contaminación del agua
- Principales contaminantes del agua
Conceptos
- Definición de accidente, urgencia y emergencia
- Definición de primeros auxilios
Objetivos y límites de los primeros auxilios
Aspectos ético-legales en el primer interviniente
- Perfil, competencias y actitudes
- Ética profesional y código deontológico
- Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales
Actuación del primer interviniente
- Riesgos en la intervención
- Seguridad y protección durante la intervención
- Prevención de contagios y enfermedades
Anatomía y fisiología básica para primeros auxilios
Aspectos a tener en cuenta antes de comenzar una ruta en la naturaleza
Aspectos a tener en cuenta durante la salida
- Que hacer en caso de…
Al finalizar la salida
Hombre, sociedad y cultura
Ocio y tiempo libre
Educación en el tiempo libre
Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
Psicología evolutiva
Dinámica de grupos
Condiciones básicas para la acción del grupo
Sociogramas
El animador sociocultural
Pedagogía del ocio
Dinamizador de grupos deportivos
Veladas y animación de ambientes
Grandes juegos para divertir y educar
Educación ambiental
Educación para la salud
Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
¿Qué son los primeros auxilios?
Principios generales para prestar primeros auxilios
Procedimientos para prestar primeros auxilios
Precauciones generales para prestar primeros auxilios
Aproximación histórica y evolución reciente
Concepto de desarrollo local
Características del desarrollo local
Claves para la concepción estratégica del desarrollo local
Objetivos del desarrollo local
Modelos del desarrollo local
El valor añadido del desarrollo local
Campos de trabajo del desarrollo local
La globalización como cambio en el desarrollo local
Introducción
La política de desarrollo local
La política de cohesión territorial
La Agenda 21
La iniciativa LEADER
Introducción
Recursos físicos. Infraestructuras
Recursos humanos. Formación
Recursos económico-financieros
Recursos técnicos. La tecnología
Recursos socioculturales
Introducción
Elementos del desarrollo local
La planificación estratégica
Las fases y contenidos de la planificación estratégica
Introducción
Agentes intervinientes en el desarrollo local
El agente de desarrollo local
Introducción
Generación de ideas de negocio
Evaluación de la idea
Factores de fracaso y factores de éxito
Introducción
Utilidad del Plan de Empresa
La Introducción del Plan de Empresa
Estudio de mercado
Plan de Marketing
Plan de Producción
Infraestructuras
Recursos Humanos
Plan Financiero
Valoración del riesgo. Valoración del proyecto
Estructura legal. Forma jurídica
Características de un plan de desarrollo turístico
Fases de un plan de desarrollo turístico
El proyecto de desarrollo turístico
Introducción
Las fuentes de información
Los recursos para el desarrollo turístico. Tipología de los recursos
Introducción
Las fases de la investigación de mercado
Los indicadores turísticos
Introducción
Aproximación al turismo rural y turismo activo
El entorno
Estrategias de marketing para el turismo rural
¿Qué es la ISO 14001?
Modelo de la ISO 14001
Introducción a la gestión medioambiental
¿Qué es la gestión ambiental?
Opciones para implantar un SGMA
Razones para implantar en una empresa un SGMA
Beneficios de la implantación de un SGMA
Guía para la aplicación de la Norma UNE-EN-ISO 14001
- Preguntas clave antes de la aplicación del sistema de gestión
- Programación del diseño e implantación del sistema de gestión
Referencias normativas
Términos y definiciones
Contexto de la organización
- Comprensión de la organización y de su contexto
- Comprensión de las necesidades y expectativas de las partes interesadas
- Determinación del alcance del sistema de gestión ambiental
- Sistema de gestión ambiental
Liderazgo
- Liderazgo y compromiso
- Política ambiental
- Roles, responsabilidades y autoridades en la organización
Planificación
- Acciones para tratar riesgos asociados con amenazas y oportunidades
- Objetivos ambientales y planificación para lograrlos
Apoyo
- Recursos
- Competencia
- Toma de conciencia
- Comunicación
- Información documentada
Operación
- Planificación y control operacional
- Preparación y respuesta ante emergencias
Evaluación del desempeño
- Seguimiento, medición, análisis y evaluación
- Auditoría interna
- Revisión por la dirección
Mejora
Preparación
Planificación
Evaluación Medioambiental Inicial
Preparativos para la certificación
El Proceso de Certificación
Mejora ambiental continua
Introducción
Responsable de gestión medioambiental
Responsable de Departamento
Personal de operación
General
Nuevas Tecnologías y Comunicación
ANEXO. NORMATIVA RELACIONADA
¿Qué es el Reglamento Europeo EMAS?
ISO 14001. Sistemas de Gestión Medioambiental
Novedades de la ISO 14001:2015
Elementos principales del Sistema de Gestión Ambiental de la Compañía XYZ
Ejemplo de informe de auditoria
MÓDULO 2. RECURSOS MULTIMEDIA
Guía Interactiva de Aplicación del EMAS II en PYMES
Documentos para Sistemas Gestión Medioambiental
Buenas prácticas ambientales en distintos sectores profesionales
Guía de Sistemas de Gestión Ambiental
Titulación
Titulación Múltiple: – Titulación de Máster en Educación Ambiental Avanzada con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional – Titulación Universitaria en Formador de Formadores con 5 Créditos Universitarios ECTS – Titulación Universitaria de Monitor de Medio Ambiente y Gestión Ambiental con 5 Créditos Universitarios ECTS – Titulación Universitaria en Monitor de Ocio y Tiempo Libre con 5 Créditos Universitarios ECTS
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